45 минут
1ч 20 минут
1ч 20 минут
60 минут
1ч 20 минут
60 минут

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ
Оставить заявку

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

Оставить заявку
Оставить заявку
Оставить заявку

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКА

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ
[Оставить заявку]
Как определить, готов ли ребенок к поступлению в 1 класс?
❗️8 важных критериев, на которые стоит ориентироваться родителям будущих школьников:
👉 Физиология
Оцените физическое развитие ребенка (рост и вес, смену молочных зубов).
Проверьте, может ли ребенок продолжительное время концентрироваться на определенных действиях и занятиях, как развита моторика, ориентация в пространстве (некоторые дети не могут поймать мяч), правильно ли «поставлена рука» для письма.
👉 Эмоциональность
До 7 лет ребенок развивает эмпатию и саморегуляцию с помощью значимых взрослых. Первоклассник должен уметь управлять своими эмоциями и понимать эмоции других людей.
👉 Психологическая зрелость
Ребенок может нести ответственность за свои действия, умеет принимать правила и следовать им, справляться со стрессом от разлуки с родителями, доводить начатое до конца, организовывать свое рабочее место и убирать за собой.
Ребенок понимает, для чего нужна школа, и хочет поступить в 1 класс, учиться, узнавать новое.
👉 Социализация
Важно убедиться, что ребенок умеет взаимодействовать с другими детьми и взрослыми, не боится общаться, способен извиняться, просить о помощи, объяснять причины своих поступков, интересуется общением с другими детьми.
👉 Академическая готовность
Наличие базовых знаний, необходимых для поступления в школу: счет, чтение, написание слов печатными буквами + общая осведомленность об окружающем мире.
👉 Логопедическая готовность
Умение отвечать на вопросы, грамотно их формулировать, составлять рассказы по картинкам и придумывать сказки, иметь достаточный словарный запас, не иметь проблем со звукопроизношение (все звуки четкие, поставлены до школы).
👉 Культура и нравственность
Ребенок знаком с основными ценностями (уважение, ответственность, вежливость, развитие и т.д.). Любит и читает детские книги, знает, в каком городе живет, есть опыт посещения театров и музеев с родителями.
👉 Способность позаботиться о себе
Умение самостоятельно одеваться и раздеваться, собирать свои вещи в рюкзак и мыть за собой посуду, — все это способствует формированию независимости и ответственности у ребенка.
Каждый из этих аспектов важен для всестороннего развития ребенка и его успешной адаптации в образовательной среде!
🤫 Если вам необходима помощь в подготовке к 1 классу, вы можете присоединиться группе ПКШ.Здесь РЕБЯТА учатся быть «настоящими первоклассниками».
[Оставить заявку]
🇬🇧 английский язык мы изучаем с раннего возраста.
Занятия в игровой форме ведет Чистякова Валентина Аркадьевна, опытный педагог, умеющая любое занятие сделать для ребят увлекательным и интересным 😊
Уроки английского у нас проходят в игровой форме, поэтому на них наши воспитанники спешат с удовольствием:
🔸 Знакомятся с новым алфавитом и его звуками.
🔸 Учат песни и стихи, играют в игры на английском языке.
🔸 Общаются на занятиях, погружаясь в языковую среду.
🔸 Участвуют в сюжетно-ролевых постановках на английском языке.
🔸 Много двигаются и выполняют упражнения на развитие моторики.
🧩 Игра — это основной способ познания окружающего мира для малышей. И чем она интереснее, тем лучше ребята учатся новым навыкам, развиваются интеллектуально и психически, учатся концентрации и внимательности.
А наш игровой английский делаем процесс изучения другого языка не скучным и сложным, а легким и непринужденным
Вашему малышу от 1 года до 2? ПРИГЛАШАЕМ в группу для самых маленьких — «Мама и малыш»!
В нашей программе:
🔸 развитие речи: пополнение словарного запаса, дыхательная, пальчиковая гимнастика;
🔸 сенсорное развитие: знакомство с цветами, формой предметов, величиной;
🔸 развитие мелкой и крупной моторики;
🔸 игровые упражнения на внимание, логику, мышление, усидчивость, упорство, любознательность;
🔸 знакомство с окружающим миром и законами природы;
🔸 развитие коммуникативных навыков и социальная адаптация;
🔸 музыкально-ритмические и творческие занятия; 
🔸 физическое развитие.
Мы специально составили программу так, чтобы мягко адаптировать малыша к детскому саду, научить общаться со сверстниками, всесторонне развить его.
👌 А вы с ребенком сможете не только провести время с пользой, но и пообщаться с такими же мамочками и получить приятный опыт
[Оставить заявку]
Нейрологопед.
Работает с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Специализируется на восстановлении и улучшении функций, необходимых для речевой деятельности. Это может включать работу с такими проблемами, как:
— Диспраксия (нарушение планирования и координации движений, необходимых для речи).
-Афазия (нарушение речи после поражения головного мозга).
-Дизартрия (нарушение произношения из-за поражения нервной системы).
-Другие речевые нарушения, связанные с неврологическими проблемами. Основная задача нейрологопеда определение и коррекция речевых нарушений, вызванных нарушениями в работе нервной системы.
Логопед-дефектолог
Работает с детьми любого возраста с особенностями в развитии. Проводит коррекционные занятия для детей с различными нарушениями развития, в том числе:
Задержка речевого развития (ЗРР).
Общее недоразвитие речи (ОНР).
Дисграфия (нарушение письма).
Дислексия (нарушение чтения).
Ринолалия (гнусавость).
Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС).
Дети с синдромом Дауна.
И другие нарушения.
[Оставить заявку]
Логопед проводит диагностику, чтобы выявить особенности когнитивного развития, развития речи, фонематического слуха, произношения звуков ребёнка и определить области, требующие коррекции. На основе диагностики разрабатывается индивидуальная программа занятий
[Оставить заявку]

Анна Вячеславовна Маркарян: «С любовью и преданностью к профессии, к детям!»
⁃ Образование — высшее, РГПУ им. А.И. Герцена — педагог-психолог, факультет «Дошкольная педагогика и психологи» 2000 г.
⁃ Опыт в психологии и педагогике — с 1997 г.
В нашем центре есть заботливый детский психолог, который создает безопасное и поддерживающее пространство для вашего ребенка.
Психолог помогает ребенку справиться с трудностями, развить эмоциональный интеллект и уверенно взаимодействовать с миром.
Цель психолога – помочь ребенку снизить тревожность и агрессию, развить социальные навыки и обрести эмоциональную стабильность, особенно в сложные периоды жизни.
В своей работе психолог использует мягкие и эффективные методы, такие как: арт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия, песочная терапия, сказка-терапия, игровая терапия, танцевальная и двигательная терапия.
[Оставить заявку]
Подход к профориентации старшеклассников максимально практично. Это не просто тесты и лекции о профессиях, а полноценный индивидуальный исследовательский проект, который каждый ученик проходит под руководством педагога — профориентолога.
Начинается всё с диагностики. Специальные тесты и тренинги помогают определить склонности и способности каждого школьника. После этого ребята выбирают одну-две профессии для своего исследования .
Ученики не просто читают о профессиях в интернете — они погружаются в реальную профессиональную среду. Берут интервью у практикующих специалистов, посещают предприятия и офисы, пробуют свои силы на мастер-классах.
[Оставить заявку]
OpenLingvo — языковой центр, где учат настоящему английскому. Фокус на практике, а не на теории! Говорим с носителями, используем актуальные материалы из англосферы (а не устаревшие учебники). Группы до 8 человек, понятный прогресс для родителей. Наша цель — дать вам навык, который пригодится в жизни, работе и путешествиях.
[Оставить заявку]
В киношколе “Превращение” мы знакомим подростков с миром кинематографа и искусства — осваиваем теорию кино и применяем её на практике. Курс состоит из 2-х занятий в неделю: теоретического/практического и просмотрового. На них мы изучаем, как делается кино от практических инструментов до необходимой теоретической базы. На просмотровых занятиях мы покажем, как смотреть фильмы так, чтобы чувствовать и понимать их. Большое внимание мы уделяем обсуждению после каждого просмотра. Это необходимо, чтобы научиться вырабатывать и отстаивать свою точку зрения.
Так же каждые 3 недели мы посещаем культурные мероприятия — ходим в музеи, на выставки или в кино. Наша кинокшкола — это комьюнити, где мнение каждого участника важно, а потому после каждого посещения, мы обязательно обсуждаем и осмысляем увиденное — делимся впечатлениями и мыслями.
В конце года обязательное задание — съёмка собственного короткого метра. Мы помогаем участникам киношколы на протяжении всего процесса: от этапа написания сценария до финального монтажа.
[Оставить заявку]
[Оставить заявку]
[Оставить заявку]
[Оставить заявку]
[Оставить заявку]
[Оставить заявку]
[Оставить заявку]
[Оставить заявку]
[Оставить заявку]
[Оставить заявку]
[Оставить заявку]
[Оставить заявку]
Карате – это один из видов спорта, который развивает не только физические данные, но и укрепляет дух и закаляет характер. Это единоборство принесет пользу, как мальчикам, так и девочкам.
Основные качества, которые развивает карате:
✔Выносливость.
✔Духовность.
✔Целеустремленность.
Тренер по карате: Олег Александрович

[Оставить заявку]